被视为互联网金融之后的又一个热点，互联网巨头们正低调推进在线教育。
经过大半年密测，阿里巴巴集团旗下的“淘宝同学”昨日正式上线，直播互动的运营模式也逐渐明朗。淘宝同学负责人裴滨峰向《第一财经日报》表示，在线教育目前整体上还处于一种无序发展状态，“淘宝同学”要做的是整合在线教育市场。
据裴滨峰透露：“在测试初期，曾采用了原有的O2O模式以及Online在线教育直播模式；但我们很快发现，双重运营模式带来的客户体验并不好，导致用户的认知模糊。经过几个月的考量和试水之后，线下课程销售于10月份被暂时剔除出淘宝同学，更加专注深化在线授课模式。”
裴滨峰透露，目前，尚德机构、优米网、沪江教育、环球网校等150家教育机构已经陆续进驻淘宝同学，其发布的课程仍以在线视频课程为主，但从长远来看，直播互动课程将成为重点推动的方向。
数据显示，2004年国内网络教育市场规模约为143亿元，到2012年已达到723亿元，预计到2015年在线教育市场规模有望达到1745亿元。新东方董事长俞敏洪曾断言，随着互联网等现代技术的发展，在线教育行业将迎来颠覆式的变革，“线上占40%，线下占60%。这个情况的发生，就是未来3~5年的事情”。俞敏洪认为。
不止是阿里，在美国上市的中国教育企业中，新东方、学大、学而思、弘成、正保远程，以及互联网巨头腾讯、新浪、网易等，也都加入了对在线教育的竞争。
腾讯也在秘密推进在线教育项目，并尝试与QTALK、微信群等结合。此前，腾讯投资总监余海洋曾表示，直播是腾讯非常看好的一个“被部分验证”的互联网和教育结合点。从教育机构的角度，直播在扩张性、运营成本、进入门槛和授课效果上具有独到优势；从学生的角度，直播不但能使其在便利性、学习成本方面受益，选择范围上也有所拓宽。
IBM资深战略分析师王祺认为，作为平台商，左手要掌握内容供应商的资源，右手还需要掌握流量资源，一场线上渠道入口的争夺战也已经展开。这个入口还有与IM社交类产品打通的想象空间，这对与腾讯剑拔弩张的阿里而言就显得重要。
“阿里几乎是不遗余力地推进无线端产品，来往前段时间还主打明星娱乐牌，目标群体较为年轻化，与在线教育的受众重合度较高。”王祺称，阿里更希望借此整合来往。
但是，不容忽视的是，在线教育市场火爆的同时，也面临众多的现实困难。业内人士总结称，“做教育的不懂互联网，懂互联网的不会做教育。”当传统互联网巨头、互联网创业公司进入在线教育市场，流量资源是他们固有的；而以内容为主要产品的公司，如何获取网络流量，又如何将流量以相对短的链条变现，是亟须解决的问题。