山东滨城六中，2016年引入OKAY智慧课堂，今年校重点高中录取人数大幅超过其他13所同类学校，占全区录取人数的30%，其中智慧班平均各班重点高中录取人数18人，接近平行班的2倍。
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2015—2018年，是OKAY智慧课堂常态化应用的三年，覆盖1000多所学校，惠及30余万师生。3年应用，OKAY智慧课堂也迎来了它的“首届大考”，如果用成绩说话，可以说OKAY智慧教育交了一份比较满意的答卷。
OKAY发布会：基于3年学习数据，看AI如何助力学习
以学习者为中心，OKAY从学习方式思考AI+教育
在我国AI+教育的萌芽阶段，从0到1，从小到大，OKAY智慧教育能够取得这样的成绩，和它独特的教育理念、产品战略是息息相关的。
2012年，深度学习算法在语音和视觉识别上实现突破后，人工智能与教育的融合才逐渐开始。作为首批专注于AI+教育的企业，OKAY是第一个站在学生角度来思考学习这件事情的。
OKAY智慧教育创始人、CEO贾云海先生首次提出“学习者主权理念”，并内化成为了OKAY智慧教育的企业使命——“让每个学生拥有自己的学习主权”。“把广大学生们从书山题海中解放出来，高效学习；让老师找到孩子不会的那道题，上课专讲不会的，以教为导”。这是OKAY智慧课堂最本质的产品逻辑。
从学生与学习出发，不再专注于内容的产生，“因材施教、高效精准学习”，从OKAY智慧课堂开始，OKAY智慧教育走了一条很多企业没走过的路。
OKAY智慧教育创始人贾云海
数据驱动，AI+教育这条路走通了
贾云海在今年6月的OKAY新品发布会上曾说，“现在，让老师和学生，放下OKAY学习机与OKAY教学机，没有了学情分析、没有了智能批改、没有了习题的精准匹配推荐，你看孩子们和老师们接受吗？答案肯定是不接受的”。
毫无疑问，师生们已经培养并且形成了智能时代下的学习方式，OKAY让AI+教育这条路走通了。而这条路之所以能走通，和教与学场景的紧密结合至关重要。
在AI+教育的赛道上，OKAY的打法，是把知识点与数据建立起联系。基于OKAY智慧平台，OKAY提出了OKAY观象台、OKAY魔镜概念。在这3年的OKAY智慧课堂应用中，根据学习数据，OKAY观象台将贯穿小、初、高的各个细分知识点打上数据标签，高频的、易错的……OKAY魔镜则通过OKAY学习机集合学生数据，对个人学习数据进行个性化分析，建立用户个人画像。
山东滨城六中的王珏老师接受采访时分享了她对智慧课堂的感受，“课后的学情数据，能让我对班级以及单个学生状况有一个把握，在备课上更加具有针对性”。
山东省滨城区第六中学：王珏老师
数据产品化，让每个孩子尽享AI+教育的成果
现在全国已经有了1000余所学校应用OKAY智慧课堂，30余万师生享受着科技变革带来的便利与高效。
但是，我们也看到“教育减负”一再被提出强调，可家长的焦虑却并没有减少。因为谁都不想让孩子输在起跑线上，所以孩子们的书包越喊越沉，休息的时间越喊越少。有数据显示，我们国家中小学生每天课外写作业的时间是2.82小时，时长已经超过全球平均水平的将近3倍。
想要让有效的数据，真正用来预测学情，指导学习，数据产品化是OKAY必经的一步。
基于B端OKAY智慧课堂30多万真实用户数据的优势，C端OKAY学习机开始了数据产品化的初步探索。陈浩楠是首批C端用户之一，在近日OKAY智慧教育发布会上，他接受记者采访时说“之前学习很茫然，不知道该学哪里，OKAY学习机以及规划师告诉了我自己学习上的优点缺点，我就只专注于提高自己的缺点了”。
作为全球首款AI学习机，OKAY学习机专注于“个人学习场景”，以知识点为基本单位，让孩子们知道自己的知识薄弱点，针对性、策略性地学习。OKAY学习机已经为OKAY的数据产品化开了一个好头。
右一：OKAY学习机使用者陈浩楠
毋庸置疑，千人千面的个性化教育，将是未来教育的主旋律。从OKAY智慧课堂、再到OKAY学习机，OKAY正在一步步把学习的主权还给学生，AI赋能，数据驱动，未来的OKAY智慧教育将如何创新突破，也更值得被期待。