中国工人用9个小时改造铁路站的“中国速度”曾经震惊外媒，如今，“中国速度”又有了新演绎。
在福州滨海新城数字教育小镇，网龙的最新研发成果移动智慧教室正式对外亮相。据网龙首席执行官熊立博士介绍，移动智慧教室的组件就像一块块积木，仅需几个小时安装便可投入使用，建教室就像“搭积木”一样便捷。据熊立介绍，埃及已与网龙签署数字教育领域的谅解备忘录，计划在三年内完成埃及26.5万间移动智慧教室的搭建。
在福州滨海新城数字教育小镇，网龙的最新研发成果移动智慧教室正式对外亮相。据网龙首席执行官熊立博士介绍，移动智慧教室的组件就像一块块积木，仅需几个小时安装便可投入使用，建教室就像“搭积木”一样便捷。据熊立介绍，埃及已与网龙签署数字教育领域的谅解备忘录，计划在三年内完成埃及26.5万间移动智慧教室的搭建。
网龙网络控股有限公司
移动智慧教室与传统教室有什么区别？据移动智慧教室项目设计负责人黄御彰介绍，这款网龙最新研发的产品，具备高效、性价比高、模组化设计、构建迅速等特性，它以集装箱大小的人性化空间为载体，能让教室被便捷运输并快速部署。教室内搭载了普罗米休斯（Promethean）互动大屏、101教育PPT、MDM、Edmodo Class 等先进的高科技设施，堪称移动版的智慧课堂。
据黄御彰介绍，移动智慧教室的外观还将根据各个国家不同的风俗与人文进行差异化设计，融入当地的本土文化。教室采用太阳能作为供电的清洁能源，并充分考虑了通风、保暖等细节，让人在教室中也能有舒适的体验。
移动智慧教室的设计初衷，源于网龙以科技推动教育公平与进步的理念。熊立说，网龙的高管团队曾于2018年远赴非洲交流考察。“非洲之行让我有一个强烈的反差，当地的学校，设备很简陋，日常教学依然以传统的黑板和纸质教科书为主，甚至还会经常停电。但同时，当地的移动网络建设得挺不错，智能手机的普及率也挺高。”
网龙首席执行官熊立博士接受媒体采访
熊立认为，发展中国家的基础设施正在不断完善，但优质的教育资源仍未普及，教育公平仍面临挑战。这正是它们发展数字教育的机遇，也是网龙与世界共享数字教育发展成果的机遇。“移动智慧教室正是在这样的背景下诞生的，我们希望它能改善教育资源分配不均等问题。”
埃及政府在今年年初与网龙签署数字教育领域的谅解备忘录，并计划利用网龙现有的教学技术和设备，在三年内完成埃及全国范围内 26.5万间移动智慧教室的搭建。此前，网龙旗下子公司普罗米休斯（Promethean）已与埃及达成教育领域的首次合作，并在2018年底前实现了13,500个ActivPanel i系列和ActivConnect G设备的部署。